顶多就是十以内加减法的水平，怎么教？没教过啊！
看他的表情，李夏哪里还不知道他误会了：
“不用，我们目前的进度在高三这样，正好衔接大一。”
大一？
这三孩子？？
不仅是刘教授，其他两位教授的表情也变得怪异了起来，他们看着好像不像开玩笑的李夏，又看了看满脸严肃的张主任。
心中难以遏制的冒出了一个想法，莫非这就是原因？
国内出了几位超级天才，现在处于秘密保护阶段，目前的基本教育体系已经满足不了这三位天才的需求了？
一时间，高斯、欧拉、黎曼等影响人类文明进程的神级数学家名字在几人的脑海中回荡，是了，一定就是这样！
要知道这种等级的天才出一个都能让人类的心智巅峰狠狠地往前踏出一大步，能够影响历史进程的！
现在教了，好歹也要称呼一声老师，未来历史提到这三个天才，还不得顺便把自己的名字也给加上？！
青史留名！
当这四个字成为最终结论在心中出现时，于是三个教授便立刻激动了起来，仿佛浑身都充满了力量。
“没问题！我们现在就开始！”
虽然不知道这三位到底在想什么，但有激情总归是好的，李夏点了点头对三位做出了个请的手势：
“我们的进度会很快，有疑问的话我们会及时地反馈！”
刘教授斗志昂扬地拉下了黑板，翻开了早就准备好的教科书：
“那我们就从高等数学开始吧！”
接下的一天，张主任和三个教授一起，表情从惊愕到惊叹最后到麻木，如同见证了神迹。
当然是神迹！
那种恐怖的学习效率，差点吓傻了几个人，真正的一点就透，一学就会，甚至这一大三小的计算能力都超出寻常的强。
什么笔算，什么草稿纸，通通不需要，眼睛一闭，眉头一皱，便直接出答案。
如果不是三个人就这么眼睁睁的看着，绝对以为他们用科学工具辅助了。
张主任虽然听不懂，但大受震撼。
等到了第二天，更让几人惊骇的还在后面。
这次李夏他们直接要了三个教室，每个教室安装了屏幕，可以将其他两个教室的授课投影在屏幕上，声音则依靠挂在耳朵上的耳机。
黑炭去了电磁学的教室，嗷呜去了经典力学，李夏依然待在高
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