么？”
“治疗之后，我能不能活得更久？我还能不能正常生活？我还能不能回到原来的工作？”
她看向台下。
“如果研究指标的改善，不能转化为患者真正获益，那么这个研究的价值，就需要重新思考。”
弹幕飘过。
【这个角度舒服。】
【别人看论文，她看病人。】
【突然理解医生和科研人员的区别了。】
【论文有SCI，患者只有一条命！】
唐晓棠继续说道：
“所以我认为，这篇论文的问题，并不是作者不会做研究。”
“恰恰相反，作者完成了一项非常规范的研究。”
“但是，研究开始之前，可能没有真正回答一个来自临床的问题。”
这句话一出。
陈越抬起了头，顾言也看向台上。
“如果从患者角度重新考虑，我们可能不会首先问：某个指标有没有改善。”
“而会问，哪一类患者最需要这种治疗？”
“他们为什么需要？治疗真正改变了什么？只有这样，后面的研究设计才有意义。”
唐晓棠没有像前面几个人一样列出大量问题，甚至没有指出多少论文错误，但是她提出了一个新的方向。
科学研究，为了回答临床中真正存在的问题！
汇报结束，现场响起热烈的掌声。
很多人第一次意识到：医学研究的起点，可能不是实验室，而是患者。
汇报结束，评委提问。
“唐医生，你的观点很好，但是我有一个问题，如果你认为研究应该从患者需求出发，那么患者需求如何转化为科学问题？”
唐晓棠微微愣了一下。
这个问题，她没有完全准备。
她看了一眼屏幕上的研究流程，沉默片刻，缓缓道：“需要进一步提炼，从临床现象中找到尚未解决的问题，再通过研究设计去验证。”
评委笑着点点头：“虽然回答得很笼统，但是你已经走到了科学问题的门口，这最后一步，需要科研训练完成。”
唐晓棠回到座位。
坐下的时候，陆仁看了她一眼，轻声说道：“讲得很好。”
唐晓棠笑了一下，“但是我感觉老师的问题，我还是没完全回答。”
陆仁一顿，“因为你看到的是患者的问题，下一步，需要有人把
…。。