来没提过。
不仅涉及到了常微分、偏微分甚至泛函拓扑的内容，甚至还有运筹学的内容。
也就他们大三大四把专业课学完学精了，才有思路。
此刻，李忆蝶与学二代队友吵架了。
因为选题的缘故。
二人僵持不下，最后闹到指导老师那边，指导老师选了学二代的选题。
你隐隐觉得哪里不对，那个老师好像有些偏向学二代。
你觉得这次比赛的后续，要是顺利还好，要是不顺利，以李忆蝶的脾气，估计很难收场。
【2016年9月9日，周五，第二天。】
你昨晚从李忆蝶团队知道了参加数学建模需要的准备工作。
比如最重要的几门软件要会。
LeTeX论文排版软件、matlab编程软件、Python、R语言、lingo。
你只觉得这些东西熟练掌握且应用在数模之中真的需要耗费大量时间，果然获得奖的几乎都是大三大四。
因为只有他们才能够勉强学会部分。
这还只是软件，更别说需要的大量的数学系的基础知识。
你再一次感叹数模比赛的难度，同时下定决心要更努力。
孙建的理论底子确实不差，锚链静态受力、单点系泊的基础模型推得很快，昨天晚上+今天一上午就出了第一问的数学模型。
但他的推导有个通病，被李忆蝶不断吐槽。
过度理想化，默认了很多实际不存在的边界条件，完全忽略了海洋环境的复杂约束。
李忆蝶一直在后面补漏洞，一会儿指出摩擦系数取值不对，一会儿修正海流载荷的计算公式，两个人时不时就为此发生分歧甚至争吵。
孙建总觉得她小题大做、抠细枝末节影响进度，李忆蝶则认为基础假设错了，后面全白搭。
论文答辩的老师不是傻子，人家很容易看出论文的漏洞。
你坐在旁边，对着推导过程一点点啃，靠着2.0的理解力，勉强能跟上两人的思路。
看到孙建处理锚链底端切向力时，默认了海底接触面为理想光滑，
你犹豫了半天，趁他喝水的间隙小声跟李忆蝶提了一句。
孙建当场抓住，骂了你一顿。
但李忆蝶觉得你说得没毛病。
她承下了你这个人情。
你也清楚自己的局限：两人聊海洋工程规范、行业标
…。。