吴求剑也点头：“还可以考虑设一些专门的科目。比如，咱们现在火炮多了，但专业的炮兵观测、计算人才缺。工兵爆破、架桥、筑城，也需要专门训练。还有，和尚他们师现在全用日械，是不是可以专门开个日械使用与维护的短训班？甚至，针对鬼子可能使用的毒气、坦克，我们也要有相应的防护和反制训练。”
众人你一言我一语，思路逐渐打开，也意识到了这件事的深远意义。
这不仅仅是应急补充军官，更是为67军打造一个可持续的、高质量的人才培养体系，是真正“强筋健骨”的长远之策。
“好！”
陈实一拍桌子。
“就这么办！名称暂定‘67军干部教导总队’，我来兼任总队长，赵刚任政委，负责总体筹划和思想文化教育。袁师长、魏师长、吴副师长，你们都是副总队长兼战术教官，轮流去上课。再从各师、军直属队里，选拔一百名左右战斗经验丰富、表达能力尚可的营连排长和战斗英雄，担任专职或兼职教官、区队长。”
他目光灼灼：“第一期，规模不用太大，先招三百人。学习期三个月，前两个月集中学习训练，最后一个月下部队见习带兵。毕业考核合格的，按照成绩和特点，分配到各部队担任见习排长、副连长、或进入专业分队。我们要让全军看到，进了这个教导总队，就是走上了快车道，就是军里重点培养的苗子！”
“是！军座！”
众人领命，跃跃欲试，对于他们来说，当老师还是第一次，都觉得很新鲜。
命令下达，67军干部教导总队正式成立。
具体地点选在郑州西郊一处相对独立、原先是废弃军营的地方。
修缮营房、平整训练场、准备教材教具……各项工作迅速展开。
陈实亲自参与制定教学大纲。
大纲极其务实，分为几个模块：
思想与军纪：讲民族大义、军人职责、67军传统、战场纪律、爱护百姓。
基础军事技能强化：射击、投弹、刺杀、土工作业、战场救护、识图用图。
战术指挥：由陈实和各位师长、旅长亲自讲授。从单兵战术到班排连攻防，结合信阳、潢川等真实战例，反复推演、沙盘作业。重点培养战场形势判断、决心下达、应变指挥能力。
兵种协同与专业科目：步炮协同要点、对日军坦克的简易对抗法、防化基础知识、通讯器材使用与简易维修。为暂4师专门开设的日械深度使
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